關(guān)于我發(fā)布的種傻重編上一貼,我表達(dá)有些不清,逼導(dǎo)版大家以為是員辦我去請(qǐng)假?zèng)]給批,所以吐槽他。種傻重編其實(shí)我根本沒請(qǐng)假,逼導(dǎo)版那兩張圖是員辦群截圖,給大家造成了一定誤解,種傻重編是逼導(dǎo)版我的問題。所以我這邊重新編輯了一下。員辦
首先我是種傻重編一名大一新生 然后我的導(dǎo)員是一個(gè)研究生。上一貼大家誤以為是逼導(dǎo)版我矯情 請(qǐng)假不給批,然后來發(fā)帖罵導(dǎo)員了,員辦其實(shí)不是種傻重編。當(dāng)然這是逼導(dǎo)版我沒有表達(dá)清楚的原因,讓大家誤解 這是員辦我的問題。家比較遠(yuǎn),我國慶不回去,我發(fā)的這兩張圖只是想表達(dá)找他請(qǐng)假非常難的問題,找他請(qǐng)假是要看臉色的,找他請(qǐng)假是要被他壓力的。我真正想要表達(dá)的是他素質(zhì)低下,臟話連篇卻還能當(dāng)選導(dǎo)員,還能教書育人的問題。
因?yàn)閣x里只能截到這兩張他說的還算文明的話,他大部分的發(fā)言都是在開學(xué)當(dāng)天他給我們專業(yè)開的一次短會(huì)。他在短會(huì)中的言行舉止就一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱⑶叶嗌儆行┏隹诔膳K,例如“沒事別來煩我”“不允許請(qǐng)假,不想上學(xué)自己滾回家去”“一年請(qǐng)假超三次直接辦理休學(xué) 別來了”等等,當(dāng)然最逆天的還是那句“就算真的有事,家里婚事喪事(結(jié)婚,si人),最多請(qǐng)三天”這句那是徹底搞毀我對(duì)他的好感了。
前幾天在分列式軍訓(xùn)訓(xùn)練時(shí) 一個(gè)同學(xué)和我一樣南方來的 他出現(xiàn)了水土不服然后發(fā)燒的情況 踢正步踢去都要摔倒了,教官就讓同學(xué)扶他回宿舍休息了,然后導(dǎo)員知道了后,那天晚上就來找教官對(duì)峙,得理不饒人的罵,大概意思就是沒按流程走,沒和他說什么的,對(duì)著教官一頓臭罵,我們?cè)诤竺娑枷霂椭坦俅蛩恕?/p>
線上和線下的話肯定是不一樣的,p3p4那兩張圖我一開始只是想說明他說話就是這個(gè)樣子,不是說我要請(qǐng)假?zèng)]給我批,我要說的是他wx里線上都這么說話,他線下怎么說話是可想而知的可預(yù)見的。
所以我說他“傻逼”不是因?yàn)樗唤o我批假 我矯情幼稚來罵他;而是他的說話方式,辦事態(tài)度,找他干點(diǎn)什么事情真的是要求他一樣的。當(dāng)然他也是按規(guī)矩制度辦事,也能理解,但我實(shí)在受不了他嘴巴里說出的一些話,還有他那副吊兒郎當(dāng)愛辦不辦的態(tài)度。
至于是哪個(gè)學(xué)校,我也不能明說,只能說是某個(gè)沒有空調(diào)的211。
關(guān)于我發(fā)布的上一貼,我表達(dá)有些不清,大家以為是我去請(qǐng)假?zèng)]給批,所以吐槽他。其實(shí)我根本沒請(qǐng)假,那兩張圖是群截圖,給大家造成了一定誤解,是我的問題。所以我這邊重新編輯了一下。
首先我是一名大一新生 然后我的導(dǎo)員是一個(gè)研究生。上一貼大家誤以為是我矯情 請(qǐng)假不給批,然后來發(fā)帖罵導(dǎo)員了,其實(shí)不是。當(dāng)然這是我沒有表達(dá)清楚的原因,讓大家誤解 這是我的問題。家比較遠(yuǎn),我國慶不回去,我發(fā)的這兩張圖只是想表達(dá)找他請(qǐng)假非常難的問題,找他請(qǐng)假是要看臉色的,找他請(qǐng)假是要被他壓力的。我真正想要表達(dá)的是他素質(zhì)低下,臟話連篇卻還能當(dāng)選導(dǎo)員,還能教書育人的問題。
因?yàn)閣x里只能截到這兩張他說的還算文明的話,他大部分的發(fā)言都是在開學(xué)當(dāng)天他給我們專業(yè)開的一次短會(huì)。他在短會(huì)中的言行舉止就一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?,并且多少有些出口成臟,例如“沒事別來煩我”“不允許請(qǐng)假,不想上學(xué)自己滾回家去”“一年請(qǐng)假超三次直接辦理休學(xué) 別來了”等等,當(dāng)然最逆天的還是那句“就算真的有事,家里婚事喪事(結(jié)婚,si人),最多請(qǐng)三天”這句那是徹底搞毀我對(duì)他的好感了。
前幾天在分列式軍訓(xùn)訓(xùn)練時(shí) 一個(gè)同學(xué)和我一樣南方來的 他出現(xiàn)了水土不服然后發(fā)燒的情況 踢正步踢去都要摔倒了,教官就讓同學(xué)扶他回宿舍休息了,然后導(dǎo)員知道了后,那天晚上就來找教官對(duì)峙,得理不饒人的罵,大概意思就是沒按流程走,沒和他說什么的,對(duì)著教官一頓臭罵,我們?cè)诤竺娑枷霂椭坦俅蛩恕?/p>
線上和線下的話肯定是不一樣的,p3p4那兩張圖我一開始只是想說明他說話就是這個(gè)樣子,不是說我要請(qǐng)假?zèng)]給我批,我要說的是他wx里線上都這么說話,他線下怎么說話是可想而知的可預(yù)見的。
所以我說他“傻逼”不是因?yàn)樗唤o我批假 我矯情幼稚來罵他;而是他的說話方式,辦事態(tài)度,找他干點(diǎn)什么事情真的是要求他一樣的。當(dāng)然他也是按規(guī)矩制度辦事,也能理解,但我實(shí)在受不了他嘴巴里說出的一些話,還有他那副吊兒郎當(dāng)愛辦不辦的態(tài)度。
至于是哪個(gè)學(xué)校,我也不能明說,只能說是某個(gè)沒有空調(diào)的211。
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