中新網(wǎng)9月29日電 據(jù)教育部網(wǎng)站29日消息，鄉(xiāng)村為深入學習貫徹黨的文字二十大和二十屆二中、三中全會精神，高質(zhì)貫徹落實全國教育大會精神，展建學習運用“千村示范、南印萬村整治”工程經(jīng)驗，鄉(xiāng)村推動鄉(xiāng)村語言文字工作高質(zhì)量發(fā)展，文字服務全面推進鄉(xiāng)村振興，高質(zhì)推進教育強國建設三年行動計劃綜合改革試點，展建近日，南印教育部辦公廳、鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳聯(lián)合印發(fā)《鄉(xiāng)村語言文字高質(zhì)量發(fā)展建設指南》。文字

　　《鄉(xiāng)村語言文字高質(zhì)量發(fā)展建設指南》聚焦《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》提出的高質(zhì)語言文字工作任務，明確了鄉(xiāng)村語言文字工作“干什么”“怎么干”“誰來干”，展建為各地開展鄉(xiāng)村語言文字工作提供了方向和指引。南印

　　一是推廣普及國家通用語言文字，包括普通話普及程度高、社會用字規(guī)范和加強語言文明教育三方面核心要求。

　　二是加強鄉(xiāng)村學校語言文字工作，要求學校(幼兒園)高度重視語言文字工作、全面加強國家通用語言文字教育教學、發(fā)揮示范引領和服務作用。

　　三是繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村語言文化，包括豐富鄉(xiāng)村語言文化活動、改善鄉(xiāng)村語言文化環(huán)境、加強鄉(xiāng)村語言文化人才培養(yǎng)等三方面核心要求。

　　四是助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，提出滿足群眾語言需求、探索“語言文字+X”發(fā)展模式兩方面核心要求。

　　五是提升鄉(xiāng)村語言文字工作治理水平，包括強化縣(市、區(qū))統(tǒng)籌、發(fā)揮村鎮(zhèn)主導作用、強化宣傳引領三方面核心要求。

　　文件要求，各級教育行政部門(語言文字工作部門)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門要提高認識、加強協(xié)同，充分認識到鄉(xiāng)村語言文字高質(zhì)量發(fā)展是國家通用語言文字普及攻堅和質(zhì)量提升的重要內(nèi)容，整合各方資源，合力推進鄉(xiāng)村語言文字高質(zhì)量發(fā)展建設工作。要因地制宜、精準施策，立足鄉(xiāng)村資源稟賦，突出地方差異特色，探索符合本地實際的語言文字助力鄉(xiāng)村全面振興的模式。順應鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)律，加強優(yōu)秀文化傳承發(fā)展，推動形成語言文字服務新品牌，維護主體多元、和諧有序的語言文化生態(tài)。加強語言文字工作指導，力戒形式主義、“面子工程”，逐步提升鄉(xiāng)村語言文字發(fā)展水平，更好地助力鄉(xiāng)村全面振興。 更多精彩內(nèi)容請進入國內(nèi)新聞